有德国记者再次走访了波恩的海尔姆霍尔茨中学(Helmholtz-Gymnasium),该校自2009年开设汉语课程,两年后将汉语加入到本校的高考外语科目,每年都有学生选择。
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说到中文语法,你听说过“把”是“小品词”吗?这一语法新现象甚至让13名学生中的大多数感觉困难。
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但在同一家媒体此前的采访中,也有学生认为中文“简单”,“语法甚至比西班牙语还要容易”,也有学生认为“中国是一个正在上升的经济强国,学汉语怎么都值得”。 % x) ^- W; [9 o( F$ ~# [, w' m$ K
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4 ]; O, @5 s* e* K 海尔姆霍尔茨中学12年级中文班(德媒图) - z- a/ \' z7 J' q/ x' s( l. }
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德国高中毕业考试可以选考中文
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据“德国之声”7日消息,12时40分,第六节课的钟声响起。A218教室。今天的第二节汉语课开始了。女教师沈勇站在黑板前,向学生们解释小品词"把"(“小品词”系德语中一类比较特殊的词,它既有副词的某些特征,又具有介词的词形,观察者网注)。12年级的学生们专心听讲。这一语法新现象让13名学生中的大多数都还感觉困难。沈老师使用拼音,用一个例句,解释造句结构。
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6 ~- k; E3 V) s8 w4 C4 y* P 她说,"最难的地方就是汉字。因为我们高中三年学的语法不是特别难" 。大多数时间里,她都说汉语,只是有时换用德语。自2009年起开设汉语以来,沈老师就在中学任教了。 , p+ v/ y6 b) \8 }4 A$ c
, A4 m. E* X, u 她回忆道,"那时侯还没有那种师范中文专业" 。在经培训、任海尔姆霍尔茨中学汉语教师以前,她只是业余教授汉语。
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! E! Y' n/ v/ E/ k. Q 资料图:沈勇老师
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8 O5 R, f, ]6 i 该校自2009年开设汉语课程,两年后将汉语加入到本校的高考外语科目,每年都有学生选择。
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% t# k& d* d3 h% |3 L2 l 任课老师沈勇介绍德国高中毕业考试中文考试的情况说:“作为德国高中毕业考试(Abitur)的科目,考生可以选择笔试,也可以选择口试。中文笔试持续约3小时,主要围绕一篇200至300字的文章进行,共有三个问题。第一个问题类似阅读理解题,考生需要对文章内容进行总结;第二个问题是针对文章的中心话题进行讨论,考察考生的分析能力;第三个问题最难,需要考生对中德两国的国情进行比较。”
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沈勇曾在波恩大学任教,2009年起在黑尔姆霍尔茨文理高级中学(Helmholtz-Gymnasium)教授中文课。她说,是否选择中文作为考试科目,学生们有充分的自主权利。“他们可以在参加毕业考试前的一年先试学,如果实在学不下来,他们还可以选择其他科目。” 7 j( i( t0 f, \2 w
$ J: Q1 s, j0 |$ b4 {' {" k 沈老师谈到:“如果他们在大学继续攻读汉学专业的话,中学学的这些课甚至可以抵掉2个学期的课程。”
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! B# d4 F4 u. V1 w, l, R 波恩有两所学校开设汉语课,海尔姆霍尔茨是其中一所。波恩所在的北威州目前共有20多所学校开汉语课。 # p+ {4 A' T- o& e& X
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在波恩,学生们可以在高中阶段选修汉语,甚至可以作为毕业考科目。学习3年后,学生们应达到A2-B1的语言水平。除上课外,沈老师还向学生们提供帮助,作通过HSK(汉语水平考试)的准备。 ! S; v. H1 ]2 B3 G1 M7 p
3 p/ l# p2 J% Y1 z 为何要学中文?有的答“经济”,有的说“简单”
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一些年轻人觉得汉语课非常重要,为此,在高中阶段转学到海尔姆霍尔茨中学来。其中还有中国血统的德国人。白晓芬也转到了海尔姆霍尔茨中学。看来,她觉得课程挺轻松。这一点都不奇怪。毕竟,在转学前,她已在上海的一个中学上过一年课。 2 L1 ~/ U- y a/ ^
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她娴熟地用汉语说:"小时候我爸爸经常去中国出差, 所以我对那个国家,对那边的人特别感兴趣。"
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同学比约恩·勃兰登堡(Björn Brandenburg)也很明白,为什么要选修汉语:"因为中国是一个正在上升的经济强国,学汉语怎么都值得,也是为拿到一块招牌"。要在中文和西班牙语之间作选择,他一点都不感到困难。另外,可能有参加交流项目的机会,他认为这很重要。 % N k% t5 m; G* K
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5 ]9 y+ F) w/ D 同样的媒体在两年前也报道过这所学校的中文班,当时,对于为什么选择汉语作为高考考试科目的问题,一名华裔男同学爽快地答道:“因为简单!” q' z, v) }4 T- {: ^( o7 K- }% O2 n- N
% F2 b) \5 Q6 G8 y5 y5 m. Z7 N 出生成长都在德国、从未踏足过中国的他,普通话说得其实并不流利。尽管家里的语言环境是温州话而非普通话,这名同学还是认为他在中文科目能更容易获得好成绩。 5 G' Y/ b, S2 L+ O j. I
# Q# {1 e# {! l2 z$ G 他的同班同学,一名非华裔的女同学也认为中文很简单:“中文的语法太简单了,比西班牙语都简单!”
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; z& {3 j2 |( D6 J, K) l6 R7 S) Q 她旁边的小女孩,桌上一本笔记写得工工整整:"我想学中文,是因为中文很特别!"她说道,"相比之下,其他外语都差不多。"
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* t% X1 G0 p2 v# r) t& @4 M 沈勇老师说,每次开班时她都会问学生为什么想学习中文,很多学生都是冲着中文的与众不同而来的,主要是兴趣:"一些华裔的学生因为有家庭语言环境的优势,想选择中文作为拉高分的科目,另外一些华裔学生则是想通过这门课加强汉语练习。" $ I! q. j$ B. _9 d( h# u& H$ k
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她特别提到,成绩最好的不一定是华裔的学生:"我们这里每年都会有一两个'中国迷',他们一笔一划都写得特别认真,自己做很多练习,还用各种颜色做笔记。他们愿意花很多时间来学习中文,因为觉得有意思。" ; h f/ g1 \& `) s) J) N
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每隔两年,海尔姆霍尔茨中学都会组织汉语生去中国度复活节假期。德国学生们头一周在马鞍山的合作学校度过;第二个星期游览其它中国城市,比如上海。旅游照片和合作学校学生们的书法习作装饰着教室。 % U r/ O/ ?) H6 j5 }5 b) c' _
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组织并陪同旅游的沈老师表示,中国早餐和气候尤其让德国孩子们感觉不适。不过,她强调,尽管这样,"学生们都很快活"。
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比约恩和晓芬都很清楚,光一次旅游是不够的。晓芬已经有一个明确的未来计划。她微笑着说:"我以后想在中国生活。"
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