为什么极其优秀的中国学生到国外脱颖而出的非常少？

为什么极其优秀的中国学生到国外脱颖而出的非常少？

　　如果你问我，十年前回国有什么目的？我想影响一批青年人，我想培养最优秀的创新型青年才俊。虽然回国的念头产生于1995年，但一直到2007年，我才在清华培养第一个博士生。我花了12年做准备。

　　我常常心里不平衡。什么不平衡呢？我这一届，清华有2251位本科生，毕业后，有一千六七百都去了美国，现在大部分还待在美国，我没有准确统计数字。我们这么多极其优秀的中国学生到了国外，能脱颖而出的非常少。

　　我在普林斯顿当助理教授的时候，去跨国制药公司参观，接待我、和我交谈的都是白人，而在这个公司打工的，有很多非常优秀的中国人，他们是北大、清华、复旦、交大国内一流名校的学生，他们的智力、能力、学识远远高于他们的老板，他们老板的老板。可是他们很满足，这是件非常遗憾的事。

　　我们的文化里，有个观点——知足常乐。知足常乐用在对生活，对物质利益的追求上没错，但是我们这些其实接受了大学文化教育的、得到一些特殊教育资源的中国人知足常乐，这就有大问题。所以我心里一直不平衡，这就是为什么我自己想回清华。

　　我有时候想，清华强则中国强。我刚回国的时候，曾信誓旦旦，要改变三分之一的清华学生，让三分之一的清华学生不再为柴米油盐发愁。如果做成，这就会是一股非常强大的力量，会让中国变得更加美好。

　　清华每年3000学生，如果他们没有在满足小我的同时能够把大我、把这个社会放在心上，没有这种心怀社会的浪漫情怀，这就是非常令人遗憾的事情。

　　有种观点，叫人不为己天诛地灭，我真是不理解，我很小的时候，隐隐约约觉得是我的父母、我的老师希望我长大成才，能够做大事。小学的政治老师告诉我，施一公，你长大了，要为驻马店人争光。这话我记到现在。在我最崩溃的时候，我会写日记，会拍拍胸脯，鼓励我自己，别忘了你是施一公，别忘了，你要做大事。其实我根本不知道，这个大事是什么事。

　　在我看来，无论做什么，最后看能不能作为一个人实现自己的价值，能不能给社会带来价值。当你不能给社会带来价值的时候，作为个人价值的实现是有问题的。我希望在座的每一位都想一想，有自己独立的判断。生命只有一回，要把生命体验到极致。

　　四、中国的大学生，均值很高，但方差很小

　　我一直在思考，创新如何鼓励？中国的大学生，我们的均值很高，但方差很小。我们不喜欢大家标新立异，我们喜欢大家都循规蹈矩，走路、坐姿、衣服、发型，都尽量统一，这种情况下培养的学生，思维方式也受禁锢，会阻碍创新。

　　我在中国长大，又在美国待了十几年，我总在比较其中的优劣。美国教育的公平由公立大学保障，但这个社会科技的卓越，基本上由私立大学保障，从西海岸的加州理工、斯坦福、到东海岸的普林斯顿、哈佛、耶鲁，超一流的这些学校都是私立的。

　　而作为一个国家，它的实力体现、国家安全保障靠卓越，而这个卓越一定要靠特殊方式来保障。怎么做到呢？比如，在美丽的西子湖畔，在杭州，创办了第一所现代化的、世界级的、研究型的民办大学——西湖大学。我希望民办大学和公立大学交相呼应，民办大学成为公立大学的补充，他们共同为国家为社会培养高精尖的人才。

　　过三十年，五十年，我们的后代能够对世界说，我们中国人做出了跟我们的民族和我们的历史相配的贡献，推动世界文明的发展，而这一点要达到，需要创新，这种创新需要全社会一起努力

百尺竿头更进一步...

难以置信

考虑净利润

非同小可