随着关系越来越僵，各类打击陆续有来
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& V9 ~& P& L5 O中国已经将中澳两边的大学联合设立的课程“深度冻结”。这种联合课程具体是指，我国学生可以在国内大学学习1到2年，接着去往与我国有联合课程合作的国家继续完成学业。这种留学途径此前深受我国留学生欢迎，许多国家的大学利用这个中外合作的项目在中国招生。数据统计显示，疫情前，我国大学与澳大利亚的大学设立的联合课程数量多达100余门，参与课程学习的学生超1.3万人。
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不过，由于中国和澳大利亚之间经贸关系趋冷，在2019年，我国仅仅批准了5个与澳大利亚大学合办的项目，此后就再也没有批准过与该国类似的合作项目。让澳大利亚大学更“眼红”的是，我国加紧了与其他国家的教育合作。数据统计显示，2020年，我国新批准了与美国、英国、加拿大和新西兰等国大学的联合办学项目，数量分别为15个、7个、2个和1个。
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! Z7 T s6 A1 ]8 L要知道，从2015年至2020年间，我国留学生是澳大利亚最大的国际学生来源，约占该国国际学生的35%。由于疫情的反复，从去年2月份开始，我国留学生无法前往澳大利亚大学学习，因此，该国高校表示“很受伤”。
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, U* t; D- q0 [3 {" A; @ s3 _* Z& b据统计，2019年至2020年期间，海外留学生在澳消费金额达403亿澳元（折合人民币约1895亿元），但是到了今年3月份，在过去的一年内，赴澳留学的海外学生的消费大幅减少至299亿澳元（折合人民币约1406亿元）。换句话说，澳大利亚的留学产业的损失将近104亿澳元（折合人民币约489亿元）。
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0 b) b, C: t1 b' M2 q! h& @而今，中国把中澳联合课程打入“冷宫”，这或将进一步加重澳大利留学产业的亏损。4 ]7 q0 Y( N) O# A* B, p& U
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