加拿大科学家研究：7岁前学音乐改变大脑发育
中国之声《全球华语广播网》报道，如今，不少家长都希望孩子能有点特长，还没上学就让孩子开始学钢琴、拉小提琴。其实早点学音乐还真是有好处，加拿大最新的一项研究结果就表明：孩子在七岁之前学音乐有助于大脑发育。不过，想成为音乐家一定要从娃娃抓起吗?加拿大一项新研究发现，儿童在7岁前开始学习钢琴或小提琴会引起大脑主管运动技能的部分发生永久性变化，从而使儿童拥有更好的运动技能。但如果在7岁以后学音乐，儿童的大脑发育就不会发生类似的变化。从事这项研究的科学家之一、心理学家弗吉尼亚潘休恩表示，这并不意味着起步晚就不能成为优秀的音乐家，而是说如学得就能早得到一些有益的特殊才能。
潘休恩和麦基尔大学的另一名研究者对36名音乐家的运动机能进行了测试，并扫描了他们的脑部，在这36名音乐家里，有一半是在3到7岁之间开始接受音乐训练的，而另一半人在8到12岁之间开始上音乐课。他们还对17名不懂音乐的人进行了研究，结果发现，学音乐早的人运动技能要好于学音乐晚的人。通过大脑扫描，研究者们发现，学习音乐早的人他们大脑胼胝体中的白胝比学习音乐晚的人要多，而且学习音乐越早，大脑前置体中的白胝就越多，前置体中的白胝被认为在协调两只手的动作上发挥了重要的作用。研究者们由此认为，早期的音乐训练促进了大脑胼胝体的发育。他们还发现，7岁以后学音乐的人大脑胼胝体中的白胝和不懂音乐的人一样多，这说明学音乐对大脑发育的影响只发生在年龄小的时候，研究人员还通过音乐老师证实，学音乐早的或者，动作等流畅更准确，这是学音乐晚的人比不上的，更不用说成年人了。
这个结果是加拿大麦基尔大学和堪考吉亚大学两位心理学家和神经学家共同研究项目得出的，其科学性应该没有什么问题。但正如潘休恩教授所说，学音乐早并不意味着你一定能成为音乐家，因为除了运动技能以外，对音乐的悟性、个人的能动性、后天的努力、成长的环境、伙伴的影响等等都会对个人的发展产生影响，因此不要指望学音乐早就能成为音乐家。但根据这项研究，学音乐有助于大脑发育，尤其是能提高儿童动作的协调性。
在加拿大，音乐教育是非常普及的，在小学和中学都有音乐课在有的小学还有自己的乐队，而合唱团是中小学中一种更为普及的音乐教育的方式。加拿大也有以音乐为特长的中小学，但这种音乐特长学校，仍然是以普通课程为基础，只是每周多加一些音乐课而已，主要的目的是为了培养孩子们在音乐方面的兴趣
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