美国纽约市教育局急需中文教师
来自: 侨报网纽约市教育局长法瑞娜于26日举办少数族裔媒体圆桌会议，现场就学前班教学申请、双语课程误区等热点问题进行解答。法瑞娜呼吁目前纽约市中文教师资源依然紧缺，希望更多有识之士可以投身教育事业。
在圆桌会议的开始，纽约市教育局局长法瑞娜表示，感谢少数族裔媒体在过去一年中对于教育局工作的宣传与支持。她特别提及华文媒体在全市范围内中文教师稀缺时通过介绍与宣传，帮助教育局招贤纳士。
法瑞娜同时表示，随着全球化的不断发展，纽约市教育系统也紧跟脚步开设双语以及外语教学课程。然而目前纽约市中文教师仍处于紧缺状态，法瑞娜呼吁更多掌握中英双语的华人有识之士可以加入到纽约市教师队伍当中。
下月纽约市公校将迎来首个农历新年假期，但有华裔家长担忧节日频繁放假缩短上学时间。对此，法瑞娜表示，农历新年是亚裔社区重要的节日，因此假期不仅是庆祝节日，同时也是为全市的公校学生提供一个学习与参与不同文化的机会。“教育局一直在努力调整公校日历，在确保市府履行承诺的同时也保证满足学生180天的教学时间。”
纽约市2016-2017年学前班（Pre-K）从本月25日开始至3月4日接受申请，相较于往届申请时间提前1个月。法瑞娜表示，凡出生于2012年并居住于纽约市的儿童都可申请免费学前班。
对于学前班教学的优势，法瑞娜表示根据教育局调查数据显示，参与学前班的教学的儿童可在一年学习当中可掌握2000至3000单词。与此同时，许多学童的父母也向教育局反馈，在子女参与学前班后父母可以放心投入工作中。针对母语非英语的家庭，学前班则为子女提供一个融入文化氛围与学习语言交流的先行机遇。
针对家长普遍关心的双向式双语教学课程（Dual Language Program-DLP），法瑞娜在会议中解答了课程认知的盲区。“家长需要分清楚的是双向式双语课程并非外语入门课程，双语课程需要就读课程学生本身基本掌握两种语言。教学过程为语言深度学习与文化交流，而并非从零开始学一门新语言。”法瑞娜建议家长在为子女报名双向式双语教学课程前，可前往全市五区范围内15所课程模范学校观摩。
为推广“每人都能上大学”（College For Everyone）项目，法瑞娜表示全市范围内学前班至高中教师将于27日身穿各自毕业大学特色服装向学生介绍老师们的大学美好回忆。
“我曾在拜访一间学校的时候问过学生：对于大学是否有憧憬，令我震惊的是，当时没有一个人表示未来要读大学。所以我们推出这个大学升学推广项目，希望可以让“大学”这个词进入到孩子们脑海里的词典中，为他们种下大学梦的种子。”法瑞娜表示。
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